<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
        <title>Bilgi Deryası</title>
        <description>paylaşmayı seviyoruz...</description>
        <link>http://ahsar.blogcu.com</link>
        <lastBuildDate>Sat, 07 Nov 2009 18:04:08 +0200</lastBuildDate>
     
        <item>
            <title>TRAFİKTE BİSİKLETE BİNME</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/trafikte-bisiklete-binme_44253011.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/trafikte-bisiklete-binme_44253011.html</guid> 
            <description>&lt;table border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;BİSİKLETE BİNERKEN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Bisikletle dolaşmak hem sevilen bir eğlence hem de &amp;ccedil;ok yararlı bir spordur. Ancak eğer bazı şeyler yolunda gitmiyorsa sadece kendimizi tehlikeye atmamız anlamına gelir. &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;strong&gt;BİSİKLET KULLANIRKEN NELER &amp;Ouml;NEM KAZANIR? &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;p&gt;Bisikletimizin boyu ve modeli boyumuza kilomuza ve yaşımıza uygun olmalı, y&amp;uuml;kseklik ayarları doğru yapılmış olmalıdır. Bu konuda iyi araştırma yapmalı kullanacağımız bisikletin bize uygun olduğundan emin olmalıyız.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bisikletimizin &amp;ouml;n ve arka kısmında mutlaka reflekt&amp;ouml;r bulunmalıdır.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bisikletimizin zincirleri temiz ve yağlanmış olmalıdır.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Frenler! her zaman kontrol edilmeli, her zaman &amp;ccedil;alışır durumda .. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/trafikte-bisiklete-binme_44253011.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2009 12:21:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Emniyet Kemeri Neden Takılmalı?</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/emniyet-kemeri-neden-takilmali_44252841.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/emniyet-kemeri-neden-takilmali_44252841.html</guid> 
            <description>&lt;strong&gt;2002&amp;nbsp; yılında &amp;uuml;lkemizde meydana gelen 80.570 &amp;ouml;l&amp;uuml;ml&amp;uuml;-yaralanmalı trafik kazası değerlendirildiğinde; s&amp;uuml;r&amp;uuml;c&amp;uuml;lerin emniyet kemeri takılı olan kazalardaki &amp;ouml;l&amp;uuml;m oranı %3,3 iken, takılı olmayan kazalardaki &amp;ouml;l&amp;uuml;m oranının %12,2 olduğu tespit edilmiştir. Başka bir değişle &amp;ouml;l&amp;uuml;ml&amp;uuml;-yaralanmalı kazalardaki &amp;ouml;l&amp;uuml;m oranı emniyet kemeri takılmadığı takdirde 4 kat artmaktadır.&lt;br /&gt;Emniyet Kemeri Takanların 100 km/s hızına kadar olan kazalarda kurtulma şansı vardır. Emniyet Kemeri takmadan yolculuk edenlerin 20 km/s&amp;rsquo;den itibaren kaza anında &amp;ouml;lme riski vardır.&lt;br /&gt;2002 yılında Avrupa Birliğinde ara&amp;ccedil;ta &amp;ouml;lenlerin toplam sayısı 25000 kişidir. Ara&amp;ccedil;ta bulunanların hepsi emniyet kemeri taksaydı, &amp;ouml;l&amp;uuml; sayısının 25000&amp;rsquo;den 15000&amp;rsquo;e inebileceği uzmanlarca belirtilmiştir.&lt;br /&gt;&amp;Uuml;lkemizde 2003 yılındaki trafik kazaları sonucunda &amp;ouml;lenlerin %37&amp;rsquo;sini s&amp;uuml;r&amp;uuml;c&amp;uuml;ler,%40&amp;rsquo;ını yolcular ve %23&amp;rsquo;&amp;uuml;n&amp;uuml; ise yayalar oluşturmaktadır. %40 oranında meydana gelen yolcu &amp;ouml;l&amp;uuml;mlerinin ise %20&amp;rsquo;sinin 20 yaş altındaki yolcular olduğu dikkate alındığında, emniyet kemerinin sadece s&amp;uuml;r&amp;uuml;c&amp;uuml;ler ve yetişkinler i&amp;ccedil;in değil, &amp;ccedil;ocuklar i&amp;ccedil;in de &amp;ouml;ğrenilmesi ve alışkanlık haline getirilmesi gereken bir unsur olduğu ortaya &amp;ccedil;ıkmaktadır.&lt;/strong&gt;.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/emniyet-kemeri-neden-takilmali_44252841.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Thu, 21 May 2009 12:17:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>SBS SORU ANALİZLERİ</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/sbs-soru-analizleri_39523651.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/sbs-soru-analizleri_39523651.html</guid> 
            <description>
&amp;amp;lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
	{font-family:Verdana;
	panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;
	mso-font-charset:162;
	mso-generic-font-family:swiss;
	mso-font-pitch:variable;
	mso-font-signature:536871559 0 0 0 415 0;}
@font-face
	{font-family:&quot;Comic Sans MS&quot;;
	panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4;
	mso-font-charset:162;
	mso-generic-font-family:script;
	mso-font-pitch:variable;
	mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
	{mso-style-parent:&quot;&quot;;
	margin:0cm;
	margin-bottom:.0001pt;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:12.0pt;
	font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
	mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;}
h2
	{mso-margin-top-alt:auto;
	margin-right:0cm;
	mso-margin-bottom-alt:auto;
	margin-left:0cm;
	mso-pagination:widow-orphan;
	mso-outline-level:2;
	font-size:18.0pt;
	font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
	font-weight:bold;}
a:link, span.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/sbs-soru-analizleri_39523651.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 24 Mar 2009 22:07:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Hiç mi yok hiçbirimizin hatrında anı yaşamanın zevki</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/hic-mi-yok-hicbirimizin-hatrinda-ani-yasamanin-zevki_37632531.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/hic-mi-yok-hicbirimizin-hatrinda-ani-yasamanin-zevki_37632531.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Eskiye &amp;ouml;zlem duymak neden bu kadar ihtiya&amp;ccedil; duyulur ki... Yaşasak şimdiyi, anlasak bug&amp;uuml;n değerini, kalmazsak ge&amp;ccedil;en g&amp;uuml;nde. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;G&amp;uuml;n&amp;uuml; en g&amp;uuml;zel ge&amp;ccedil;irdiğim zamanı hatırlamak yerine o g&amp;uuml;n&amp;uuml; g&amp;uuml;zel ge&amp;ccedil;irmeye &amp;ccedil;abalasak. Pozitif bakabilsek her daim hayata ve bug&amp;uuml;n&amp;uuml; bug&amp;uuml;nde yaşasak d&amp;uuml;n&amp;uuml; d&amp;uuml;nde, yarını ise yarına bıraksak olmaz hi&amp;ccedil;. Bence gayet tabi ki olur, o sadece bizim d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncemizde, bizim bakış a&amp;ccedil;ımıza bakar.Biz hayata nasıl bakıyorsak, hayatta bizi o şekilde ağırlıyor. Her şeyin bizde bittiği ger&amp;ccedil;eğini herkes bilmesine rağmen, neden bu bizi bulamıyoruz bir t&amp;uuml;rl&amp;uuml;. Neden karamsarlığa yelken a&amp;ccedil;ıyoruz. Ufak bir olayı bile g&amp;ouml;z&amp;uuml;m&amp;uuml;zde neden b&amp;uuml;y&amp;uuml;t&amp;uuml;yoruz ki. Acaba farkında mıyız b&amp;uuml;y&amp;uuml;tt&amp;uuml;ğ&amp;uuml;m&amp;uuml;z olayın o g&amp;uuml;n&amp;uuml;m&amp;uuml;z&amp;uuml; heba ettiğini,yok edip bitirdiğini.Elbette farkındayız &amp;nbsp;ama elden ne gelir diyeceğinize eminim, fakat b&amp;ouml;yle s&amp;ouml;ylemekle olaydan sıyrılmış olmuyor musunuz. Olaylara &amp;ldquo;ama ne yapayımla&amp;rdquo; yaklaşmak her zaman bize kaybettirir. Yaklaşım tarzları insanları şekillendirir. Doğru olanı unutturur, yanlışa y&amp;ouml;neltir ve b&amp;ouml;ylece hayata k&amp;uuml;seriz. Hep ama hep ge&amp;ccedil;mişte kalırız ya da yarını bekleriz.Bunun i&amp;ccedil;in bug&amp;uuml;n&amp;uuml;n değerini her zaman bilmek gerekir. Eskiye &amp;.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/hic-mi-yok-hicbirimizin-hatrinda-ani-yasamanin-zevki_37632531.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Wed, 04 Mar 2009 13:26:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Abdülhamid hakkında bilinen 10 yanlış</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/abdulhamid-hakkinda-bilinen-10-yanlis_36184581.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/abdulhamid-hakkinda-bilinen-10-yanlis_36184581.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;Ge&amp;ccedil;tiğimiz 10 Şubat g&amp;uuml;n&amp;uuml; Sultan II. Abd&amp;uuml;lhamid'in 91. &amp;ouml;l&amp;uuml;m yıld&amp;ouml;n&amp;uuml;m&amp;uuml;yd&amp;uuml;. Hakkında olumlu bir şey s&amp;ouml;ylemenin bile cesaret istediği yıllar yaşadık ama artık mızraklar &amp;ccedil;uvallara sığmaz oldu. &amp;Ccedil;uvalları delip &amp;ccedil;ıkan ger&amp;ccedil;eğin mızrakları hepimizi şaşırtıyor. Neler mi onlar? Sayıları &amp;ccedil;ok fazla ama i&amp;ccedil;lerinden 10 tanesini se&amp;ccedil;tim. Beraber &amp;ccedil;ıkarmaya &amp;ccedil;alışalım mı?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Kızıl Sultandı:&lt;/strong&gt; Bu iddia, Albert Vandal adlı bir Fransız yazar tarafından ortaya atılmıştı. Atılış sebebi de, Abd&amp;uuml;lhamid'in Ermeni isyanlarını bastırtmış olmasıdır. Başta İngiltere ve Fransa olmak &amp;uuml;zere Avrupa kamuoyunda Abd&amp;uuml;lhamid'in kan d&amp;ouml;k&amp;uuml;c&amp;uuml; bir padişah olduğu propagandası başlatıldı. İşte &quot;Kızıl&quot;, yani kan d&amp;ouml;ken Sultan lakabı bu sırada asıldı boynuna. Hadi Ermenilerin b&amp;ouml;yle demesini anladık; iyi ama bir tekini bile idam ettirmemiş olan Abd&amp;uuml;lhamid'e J&amp;ouml;n T&amp;uuml;rkler neden &quot;Kızıl Sultan&quot; dediler? 1915'te y&amp;uuml;zbinlerce Ermeni'yi tehcir ettirecek olanlar, 25 yıl &amp;ouml;nce Ermeni propaganda ordusunun neferleri olmakta sakınca g&amp;ouml;rmemişlerdi.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Meşrutiyet d&amp;uuml;şmanıydı:&lt;/strong&gt; 93 Harbi'nde Osmanlı topraklarının &amp;uuml;&amp;ccedil;te biri kaybedilmişti. Bu &amp;ccedil;apta bir toprak kaybı karşısında meclisteki farklı milliyetlere mensup &amp;uuml;yeler paniğe kapılmış, her biri kendi milletinin topraklarını kurtarma telaşına d&amp;uuml;şm&amp;uuml;şt&amp;uuml;. Birleştirici olacağı &amp;uuml;midiyle kurulan meclis, tam tersine b&amp;ouml;l&amp;uuml;c&amp;uuml; bir meclis olmuştu. İki se&amp;ccedil;enek vardı: Ya par&amp;ccedil;alanmaya seyirci kalmak ama meşrutiyetten taviz vermemek ya da meşrutiyeti askıya almak ama &amp;uuml;lkeyi par&amp;ccedil;alanmaktan kurtarmak. Abd&amp;uuml;lhamid ikincisini se&amp;ccedil;ti ki, aynı durumda devlet refleksi zaten başkasını yapmasına m&amp;uuml;saade etmezdi.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/abdulhamid-hakkinda-bilinen-10-yanlis_36184581.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sun, 15 Feb 2009 11:24:01 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Laptop aşırı ısınma sorunu </title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/laptop-asiri-isinma-sorunu_32521711.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/laptop-asiri-isinma-sorunu_32521711.html</guid> 
            <description>&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;http://aletkutusu.blogspot.com/2007/11/laptop-ar-snma-sorunu.html&quot;&gt;Laptop aşırı ısınma sorunu&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4405458813212761746&amp;amp;postID=5625831809533510567&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;Etiketler: &lt;a rel=&quot;tag&quot; href=&quot;http://aletkutusu.blogspot.com/search/label/donan%C4%B1m&quot;&gt;donanım&lt;/a&gt; &lt;p&gt;&lt;img align=&quot;right&quot; src=&quot;http://computershopper.com/i/laptopfire_2_300.jpg&quot; alt=&quot;Aşırı ısınan laptop&quot; id=&quot;id&quot; /&gt; İşlemci hızlarının giderek y&amp;uuml;kselmesiyle birlikte diz &amp;uuml;st&amp;uuml; bilgisayarların sıklıkla aşırı ısınmadan kaynaklanan sorunlar yaşadığına tanık oluyoruz. Eğer bilgisayarınız bir s&amp;uuml;re sorunsuz &amp;ccedil;alıştıktan sonra durduk yere kapanıyorsa ve tekrar a&amp;ccedil;tığınızda &amp;ouml;ncekine g&amp;ouml;re daha kısa s&amp;uuml;rede kapanıyorsa, fan s&amp;uuml;rekli olarak en y&amp;uuml;ksek hızda d&amp;ouml;n&amp;uuml;yorsa, diz &amp;uuml;st&amp;uuml; bilgisayarınızın klavyesi zaman zaman dokunmayı g&amp;uuml;&amp;ccedil;leştirecek kadar ısınıyorsa, sizin de aşırı ısınma sorununuz var demektir. Bu belirtilerin yanı sıra başka belirtiler de olabileceği gibi yukarıdaki belirtilerin tamamı bir arada g&amp;ouml;r&amp;uuml;nmeyebilir. Kısaca bu durumda yapılabilecekler &amp;uuml;zerinde duralım.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border=&quot;1&quot; width=&quot;400&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;398&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;strong&gt;NOT:&lt;/strong&gt; Burada anlatılanlar bilgi ama&amp;ccedil;lı olup, yazar ve site burada s&amp;ouml;z&amp;uuml; edilen y&amp;ouml;ntemleri uygulamanızdan kaynaklanacak hasarlar konusunda sorumluluk taşımamaktadırlar. Buradaki &amp;ouml;nerileri uygulamak tamamen sizin sorumluluğunuzdadır.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;h4&gt;Fan ve soğutucu&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Isınma probleminde ilk ş&amp;uuml;phelenilecek yer bilgisayarın fanı ve soğutucusudur (heat sink). Eğer laptop'ınızı d&amp;uuml;zg&amp;uuml;n ve sert bir masa&amp;uuml;st&amp;uuml; d.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/laptop-asiri-isinma-sorunu_32521711.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Wed, 31 Dec 2008 21:07:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>TARİH SORULARIN CEVAPLARI</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/tarih-sorularin-cevaplari_31663761.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/tarih-sorularin-cevaplari_31663761.html</guid> 
            <description>
&amp;amp;amp;lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
	{font-family:Wingdings;
	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
	mso-font-charset:2;
	mso-generic-font-family:auto;
	mso-font-pitch:variable;
	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
	{mso-style-parent:&quot;&quot;;
	margin:0c.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/tarih-sorularin-cevaplari_31663761.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 20 Dec 2008 21:11:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>PAST CONTİUNOUS TENSE (EN KOLAY ANLATIMLA)</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/past-contiunous-tense-en-kolay-anlatimla_30348871.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/past-contiunous-tense-en-kolay-anlatimla_30348871.html</guid> 
            <description>Past Continuous Tense, ge&amp;ccedil;miş zamanda belli bir s&amp;uuml;re i&amp;ccedil;inde yapılan olayları anlatmak i&amp;ccedil;in kullanılmaktadır. Şimdiki zaman nasıl ki, şu an yapılan olayları anlatıyorsa, past continuous ta ge&amp;ccedil;mişte anlatmaktadır. KUral olarak iki zaman birbirinden &amp;ccedil;ok farklı değildir. Sadece past continuous tense te, ge&amp;ccedil;miş zaman yardımcı fillerini kullanmamız gerekmektedir. &lt;br /&gt; - Ge&amp;ccedil;miş zamanda kullanılan yardımcı filler : &lt;br /&gt; &lt;b&gt;was&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;were &lt;/b&gt; d&amp;uuml;. &lt;br /&gt; - Şimdiki zamanda c&amp;uuml;mle oluşturmak ise şu şekilde olmaktaydı:&lt;br /&gt; &lt;b&gt;He is drinking milk &lt;/b&gt; (O s&amp;uuml;t i&amp;ccedil;iyor.)&lt;br /&gt; &lt;b&gt;They are waiting for bus.&lt;/b&gt; (Onlar otob&amp;uuml;s bekliyor.) &lt;br /&gt; - Şimdiki zamandaki bu c&amp;uuml;mleleri ge&amp;ccedil;miş zamandaki s&amp;uuml;rekli zamana yani past continuous a &amp;ccedil;evirmek istediğimizde sadece yardımcı fiilleri değiştirmemiz yeterli olacaktır: &lt;br /&gt; - &lt;b&gt; He was drinking milk. &lt;/b&gt; (O, s&amp;uuml;t i&amp;ccedil;iyordu.) &lt;br /&gt; - &lt;b&gt; They were drinking milk. &lt;/b&gt; (Onlar s&amp;uuml;t i&amp;ccedil;iyordu.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; - I &lt;b&gt;was&lt;/b&gt; watch&lt;b&gt;ing&lt;/b&gt; television at 9 o&quot;clock last evening. (D&amp;uuml;n akşam 9da televizyon izliyordum.)&lt;br /&gt; - My mother &lt;b&gt;was&lt;/b&gt; cook&lt;b&gt;ing&lt;/b&gt; dinner at 4 o&quot;clock yesterday. (Annem d&amp;uuml;n 4te yemek pişiriyordu.)&lt;br /&gt; - John and Tina &lt;b&gt;were&lt;/b&gt; go&lt;b&gt;ing&lt;/b&gt; to the cinema last weekend.(John ve Tina ge&amp;ccedil;en haftasonu sinemaya gidiyordu.)&lt;br /&gt; - Children &lt;b&gt;were&lt;/b&gt; jump&lt;b&gt;ing&lt;/b&gt; rope in the garden. (&amp;Ccedil;ocuklar bah&amp;ccedil;ede ip atlıyordu.)&lt;br /&gt; - He &lt;b&gt;was&lt;/b&gt; listen&lt;b&gt;ing&lt;/b&gt; to music. (O m&amp;uuml;zik dinliyordu.)&lt;br /&gt; - My grandfather &lt;b&gt;was&lt;/b&gt; watch&lt;b&gt;ing&lt;/b&gt; television. (Dedem, televizyon izliyordu.)&lt;br /&gt; - Laura was watering the flowers. (Laura bah&amp;ccedil;eyi suluyordu.)&lt;br /&gt; - My uncle and Mr. Floyd were playing tennis on Saturday. (Amcam ve Bay Floyd cumartesi g&amp;uuml;n&amp;uuml; tenis oynuyordu.)                                &lt;br /&gt;&lt;b&gt; </description>
            <pubDate>Wed, 03 Dec 2008 20:08:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>SIMPLE PRESENT TENSE (EN KOLAY YOLDAN ANLATMA)</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/simple-present-tense-en-kolay-yoldan-anlatma_30348401.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/simple-present-tense-en-kolay-yoldan-anlatma_30348401.html</guid> 
            <description>Present Simple Tense yani geniş zamanı tekrarlanan olaylardan bahsederken kullanmaktayız. &amp;Ouml;rneğin herg&amp;uuml;n &lt;b&gt;7&lt;/b&gt;de kalktığımızı, 8de evde &amp;ccedil;ıktığımızı, her hafta sinemaya gittiğimizi geniş zaman ile anlatmaktayız.Geniş zamanda sık&amp;ccedil;a kullanılan zaman zarfları şunlardır:&lt;br /&gt;BU ZAMAN ZARFLARI EZBERLEMEMİZ GEREKMEKTEDİR.&amp;Ccedil;&amp;Uuml;NK&amp;Uuml; KONUN ANA KAYNAĞI BUDUR.&lt;br /&gt; - always:    her zaman&lt;br /&gt; - usually:   genellikle &lt;br /&gt; - often:     sık sık &lt;br /&gt; - sometimes: bazen &lt;br /&gt; - never:     hi&amp;ccedil;&lt;br /&gt; - every day: her g&amp;uuml;n&lt;br /&gt; - every morning: he sabah&lt;br /&gt; - every year: her yıl &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; * Present simple tense&quot; te fiillerin kullanımı c&amp;uuml;mlenin &amp;ouml;znesine g&amp;ouml;re değişmektedir. D&amp;ouml;rt aynı c&amp;uuml;mleyi &amp;ouml;znelerini değiştirerek inceleyelim:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; - I &lt;b&gt;get up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (Her g&amp;uuml;n 7de kalkarım.)&lt;br /&gt; - Buse &lt;b&gt;gets up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (Buse her g&amp;uuml;n 7de kalkar)&lt;br /&gt; - Burak &lt;b&gt;gets up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (Burak her g&amp;uuml;n 7de kalkar.)&lt;br /&gt; - Our dog, Boncuk &lt;b&gt;gets up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (K&amp;ouml;peğimiz Boncuk her g&amp;uuml;n 7de kalkar.)&lt;br /&gt; - You &lt;b&gt;get up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (Sen her g&amp;uuml;n 7de kalkarsın.)&lt;br /&gt; - Tuna and Can &lt;b&gt;get up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (Tuna ve Can her g&amp;uuml;n 7de kalkarlar.)&lt;br /&gt; - My sister and me &lt;b&gt;get up&lt;/b&gt; at 7 o&quot;clock every day.&lt;br /&gt; (Ablam ve ben her g&amp;uuml;n 7de kalkarız.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SIMPLE PRESENT TENSE Aşağıda belirtilen durumlarda kullanılır         :&lt;/strong&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;1- &lt;/strong&gt;Tekrarlayan , s&amp;uuml;rekliliği anlatılan                         durum yada davranışlar i&amp;ccedil;in                         ( permanent situations or states .. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/simple-present-tense-en-kolay-yoldan-anlatma_30348401.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Wed, 03 Dec 2008 19:00:00 +0200</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/test-cozme-teknikleri_28195081.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/test-cozme-teknikleri_28195081.html</guid> 
            <description>&lt;table border=&quot;0&quot; width=&quot;636&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;636&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;DEVLET PARASIZ YATILILIK,SBS,&amp;Ouml;SS, KPSS...SINAVLARINA GİRECEK &amp;Ouml;ĞRENCİLERİN DİKKATİNE...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D&amp;ouml;rt şıktan oluşan her sorunun bir doğru cevabı, bir &amp;ccedil;eldiricisi iki tanede kendi i&amp;ccedil;inde doğru fakat kesinlikle cevap olamayan şıkkı vardır.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deneme sınavlarından bağımsız olarak &amp;ccedil;&amp;ouml;zd&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n&amp;uuml;z konu testlerinde psikolojik olarak daha rahat olursunuz.&amp;nbsp;Bu y&amp;uuml;zden soruları yanıtlarken &amp;ccedil;ok emin olmasanız bile şıklardan birini işaretleme cesaretini g&amp;ouml;sterirsiniz. Fakat sizleri SBS&amp;rsquo;ye asıl hazırlayan sorular, &amp;ccedil;&amp;ouml;zd&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n&amp;uuml;z konu testleridir. Bu nedenle &amp;ouml;ncelikle işlemediğiniz konuların testlerini &amp;ouml;nceden kesinlikle &amp;ccedil;&amp;ouml;zmeyin. Eğer konu hakkında geniş bilgiye sahip değilseniz iyice &amp;ouml;ğrendikten sonra konu testini &amp;ccedil;&amp;ouml;z&amp;uuml;n. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Konu testlerini &amp;ccedil;&amp;o.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/test-cozme-teknikleri_28195081.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 25 Apr 2009 22:56:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>ATASÖZLER</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/atasozler_26734781.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/atasozler_26734781.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EN G&amp;Uuml;ZEL ATAS&amp;Ouml;ZLERİMİZ&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dersimiz.com&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;www.dersimiz.com&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; sitesinden alıntı yapılmıştır....&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;table bgcolor=&quot;#faf3f3&quot; width=&quot;566&quot; bordercolordark=&quot;#003300&quot; bordercolorlight=&quot;#003300&quot; bordercolor=&quot;#003300&quot; cellspacing=&quot;0&quot; border=&quot;3&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td border=&quot;1&quot; bordercolordark=&quot;#003300&quot; width=&quot;415&quot; bordercolorlight=&quot;#003300&quot; height=&quot;60&quot; bgcolor=&quot;#faf3f3&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/manager/atasozuanlami.asp?id=507&quot; onclick=&quot;window.name='ana'; window.open('atasozuanlami.asp?id=507','new', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no, resizable=no,copyhistory=no,width=550,height=250'); return false;&quot;&gt;Aba zamanı yaba , yaba zamanı aba alınır.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td border=&quot;1&quot; bordercolordark=&quot;#003300&quot; width=&quot;415&quot; bordercolorlight=&quot;#003300&quot; height=&quot;60&quot; bgcolor=&quot;#faf3f3&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/manager/atasozuanlami.asp?id=371&quot; onclick=&quot;window.name='ana'; window.open('atasozuanlami.asp?id=371','new', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no, resizable=no,copyhistory=no,width=550,height=250'); return false;&quot;&gt;Abanın kadri, yağmurda bilinir.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td border=&quot;1&quot; bordercolordark=&quot;#003300&quot; width=&quot;415&quot; bordercolorlight=&quot;#003300&quot; height=&quot;60&quot; bgcolor=&quot;#faf3f3&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.blogcu.com/manager/atasozuanlami.asp?id=757&quot; onclick=&quot;window.name='ana'; window.open('atasozuanlami.asp?id=757','new', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=no, resizable=no,copyhistory=no,width=550,height=250'); return false;&quot;&gt;Abdal (derviş) t.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/atasozler_26734781.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 21:30:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Sosyalist Enternasyonel Nedir? </title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/sosyalist-enternasyonel-nedir_26733501.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/sosyalist-enternasyonel-nedir_26733501.html</guid> 
            <description>&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Sosyalist ve sosyal demokrat partilerin aralarında &amp;ouml;rg&amp;uuml;tledikleri birlik. Bu, II. D&amp;uuml;nya Savaşı'ndan sonra sosyalist eğilimli partilerin başlattıkları &amp;ouml;rg&amp;uuml;tlenme girişimlerinin &amp;uuml;r&amp;uuml;n&amp;uuml;d&amp;uuml;r. &lt;br /&gt;1946'da kurulan ve daha sonra bir danışma organı olan Uluslararası Sosyalist Konferans Komitesi'nin (COMISCO) girişimi ile Temmuz 1951'de Sosyalist Enternasyonel kuruldu. Birlikte her partinin bir oyu vardır ve kararlar oybirliği ile alınır. Birlikte bir hiyerarşik d&amp;uuml;zen oluşturulmuştur.&lt;br /&gt;En y&amp;uuml;ksek organ &quot;Kongre&quot;, onun altında b&amp;uuml;t&amp;uuml;n&amp;uuml;yle parti temsilcilerinin yeraldığı alt &amp;ouml;rg&amp;uuml;tler ve on iki &amp;uuml;lkenin temsilcisinin oluşturduğu &quot;B&amp;uuml;ro&quot; bulunmaktadır. &lt;br /&gt;Bu birlik Sovyet t&amp;uuml;r&amp;uuml; Kom&amp;uuml;nist sisteme karşı &amp;ccedil;ıkarak demokrat sosyalizmi savunmaktadır. Birlik, NATO tarafından da desteklenmektedir. Bundan etkilenerek de insan hakları, demokrasi, genel silahsızlanma, barış i&amp;ccedil;inde yaşamak gibi noktaları savunmaktadır. Birlik, Avrupa Birliği &amp;ccedil;alışmalarına da katılmaktadır. Birliğe D&amp;uuml;nya &amp;ccedil;apında altmış dolayında sosyalist eğilimli parti &amp;uuml;yedir. &lt;br /&gt;T&amp;uuml;rkiye'den Sosyal Demokrat Halk&amp;ccedil;ı Parti (şimdiki CHP) Haziran 1989'da birliğe &amp;uuml;ye olmuştur.&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/sosyalist-enternasyonel-nedir_26733501.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 18 Oct 2008 21:15:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>TÜRKÇE DERSİNE NASIL ÇALIŞMAYIZ </title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/turkce-dersine-nasil-calismayiz_26632661.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/turkce-dersine-nasil-calismayiz_26632661.html</guid> 
            <description>&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt; T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e Dersine Nasıl &amp;Ccedil;alışmalısınız?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sevgili &amp;ouml;ğrenciler, &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Amacınız Anadolu ve Fen Liselerine girip, g&amp;uuml;zel bir eğitim alarak yarınlara en iyi şekilde hazırlanmak ve idealinizdeki mesleğe ulaşıp onu en iyi şekilde yapmaktır. Bu amaca ulaşmak i&amp;ccedil;in gireceğiniz sınavlarda sorulan 100 sorunun 25'i T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e dersinden gelmektedir. Anadolu Fen Liselerinde katsayılar dikkatle incelendiğinde T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e'nin &amp;ouml;nemini daha iyi anlayabilirsiniz.T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e&amp;#65533;yi b&amp;uuml;t&amp;uuml;n kurallarıyla bilmek, sizin başarınız a&amp;ccedil;ısından olduk&amp;ccedil;a &amp;ouml;nemlidir. T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e&amp;#65533;yi iyi bilmek sadece T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e sorularını &amp;ccedil;&amp;ouml;zmekte değil, diğer derslere ait soruları &amp;ccedil;&amp;ouml;zmekte de işe yarayacaktır. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sevgili &amp;ouml;ğrenciler, Liselere Giriş Sınavında &amp;ccedil;ıkan T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e sorularını &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1-Anlam Bilgisi, &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2-Dil Bilgisi, &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3-Anlatım Bozuklukları &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4-Yazım Bilgisi &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5-Edebiyat Bilgileri &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;olmak &amp;uuml;zere 5 temel başlıkta toplayabiliriz. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaklaşık 20 sorunun &amp;ccedil;ıktığı anlam bilgisi, soruların % 80&amp;#65533;ini oluşturmaktadır. Bu da bize &amp;ccedil;alışmalarımızda anlam bilgisine daha &amp;ccedil;ok &amp;ouml;nem vermemiz gerektiğini g&amp;ouml;stermektedir. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anlam bilgisi, her şeyden &amp;ouml;nce hızlı ve doğru okumanızı; okuduğunuzu anlamanızı ve anladığınızı yorumlamanızı gerektirir. Soruların b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;ccedil;oğunluğunun anlam bilgisi olması ve ezbere dayalı bir bilgi istememesi bunun kanıtıdır. Anlam bilgisi soruları kelime, c&amp;uuml;mle ve paragraf d&amp;uuml;zeyinde karşımıza &amp;ccedil;ıkar. S&amp;ouml;zc&amp;uuml;k anlamında, s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n c&amp;uuml;mle i&amp;ccedil;inde kazandığı değişik anlamları bulma, yorumlama ve deyimlerin anlamlarını kavramaya y&amp;ouml;nelik sorular sorulur. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C&amp;uuml;mle anlamında c&amp;uuml;mlede verilen yar.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/turkce-dersine-nasil-calismayiz_26632661.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Mon, 20 Oct 2008 04:42:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>ÇALIŞMAYI BİLMEK</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/calismayi-bilmek_26531061.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/calismayi-bilmek_26531061.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;Ccedil;ALIŞMAYI BİLMEK&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Longfellow: &amp;ldquo;&amp;Ccedil;alışmayı ve beklemeyi &amp;ouml;ğrenin.&amp;rdquo; diyor. Evet, başarıya giden yolda &amp;ccedil;alışmak, bunu yaparken de sabırlı olmak gerekir.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vaktiyle adamın biri gemiyle yolculuk yapıyormuş. Kaptan ile arkadaş olmuş. Kaptan birka&amp;ccedil; gece uykusuz kalmış. Adam kaptana uykusuz olduğunu hatırlatarak d&amp;uuml;meni kendisine teslim etmesini, onun da bir s&amp;uuml;re dinlenmesini s&amp;ouml;ylemiş. Kaptan:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Nasıl olur? Sen d&amp;uuml;men kullanmasını biliyor musun? diye sormuş. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Adam, d&amp;uuml;men kullanmayı bildiğini s&amp;ouml;ylemiş.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- Hi&amp;ccedil; merak etme, yat! demiş. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kaptan d&amp;uuml;meni adama teslim edip uyumuş. Adam, d&amp;uuml;menin başına ge&amp;ccedil;miş; ama gemi nasıl olduysa karaya doğru y&amp;ouml;nelmeye başlamış. Sonunda karaya oturmuş. Meydana gelen g&amp;uuml;r&amp;uuml;lt&amp;uuml; &amp;uuml;zerine kaptan uyanmış. Geminin karaya oturduğunu g&amp;ouml;r&amp;uuml;nce:&lt;/p&gt;.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/calismayi-bilmek_26531061.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sat, 18 Oct 2008 17:45:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>Yorulan beyninizi dinlendirme yolları  </title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/yorulan-beyninizi-dinlendirme-yollari_19578201.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/yorulan-beyninizi-dinlendirme-yollari_19578201.html</guid> 
            <description>&lt;strong&gt;&lt;h1&gt;Yorulan beyninizi dinlendirme yolları &lt;br /&gt; 02.07.2008, 22:40&lt;/h1&gt;&lt;/strong&gt;&lt;img src=&quot;http://www.haberx.com/newspictures/11/1119949SmallPicture.jpg&quot; align=&quot;left&quot; border=&quot;0&quot; vspace=&quot;4&quot; /&gt;B&amp;uuml;t&amp;uuml;n bir kış &amp;ccedil;alıştıktan sonra yaz tatilinde yan gelip yatmayın! Tatilde yorulan beyninizi dinlendirmeye bakın. Peki bunun i&amp;ccedil;in yaylaya mı &amp;ccedil;ıkmalı, deniz kenarına mı yatmalı? Tatilde nasıl beslenmeli? Ne kadar ve hangi sporu yapmalı? &lt;strong&gt;Cevapları burda...&lt;/strong&gt; &lt;table id=&quot;AutoNumber12&quot; border=&quot;0&quot; bordercolor=&quot;#111111&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;0&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;100%&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt; &lt;tr&gt;&lt;td width=&quot;100%&quot;&gt;B&amp;uuml;t&amp;uuml;n bir yıl boyunca iş ortamından bunalıp kendini &amp;ccedil;ok yorgun hisseden insanlar; bug&amp;uuml;nlerde v&amp;uuml;cutlarını dinlendirmek i&amp;ccedil;in tatil programı yapıyorlar. Tatilde v&amp;uuml;cudumuzu nasıl dinlendireceğimizi belki biliyoruz ama planladığımız tatil, yorgun zihnimize de iyi gelecek mi acaba? Tatil d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml; zinde ve mutlu olabilmek i&amp;ccedil;in denize girip, g&amp;uuml;neşlenmek yeterli mi? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İşin uzmanı N&amp;ouml;rolog Do&amp;ccedil;. Dr. Serdar Dağ; beyni dinlendirmenin etkin y&amp;ouml;ntemlerini anlattı. Nasıl bir tatil yapmalı? Yaylaya mı &amp;ccedil;ıkmalı, deniz kenarına mı gitmeli? Tatil aşkları beyni nasıl etkiler? &amp;Ccedil;oluk &amp;ccedil;ocuk yapılan tatilden, yorgun argın işe d&amp;ouml;nmemek i&amp;ccedil;in ne yapmalı? Yoğun iş temposundan bir anda kopmak doğru mu? Sınav sonrasında gen&amp;ccedil;ler, kitaplardan uzak bir tatil mi yapmalı? Beyni besleyen m&amp;ouml;n&amp;uuml;ler var mı? Bu dosyada, yıl boyunca yorulanlar i&amp;ccedil;in &amp;ouml;neriler yer alıyor. &quot;Hafızam zayıfladı, hep başım ağrıyor, beynimin yorulduğunu hissediyorum&quot; diye.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/yorulan-beyninizi-dinlendirme-yollari_19578201.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Thu, 03 Jul 2008 02:43:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>REŞAT NURİ GÜNTEKİN HAYATI GENİŞ İÇERİKLİ</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/resat-nuri-guntekin-hayati-genis-icerikli_19576751.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/resat-nuri-guntekin-hayati-genis-icerikli_19576751.html</guid> 
            <description>&lt;h2&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;REŞAT NURİ G&amp;Uuml;NTEKİN&lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;Hayatı &lt;/h2&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;G&amp;uuml;ntekin , 1889'da, Askeri tabip olan Nuri Bey ile &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Erzurum&quot; title=&quot;Erzurum&quot;&gt;Erzurum&lt;/a&gt; valisi Yaver Paşa'nın kızı L&amp;uuml;tfiye Hanım'ın oğlu olarak İstanbul'da doğmuştur. &amp;Ouml;ğrenim hayatı boyunca bir&amp;ccedil;ok il gezen G&amp;uuml;ntekin, ilk&amp;ouml;ğrenimine &lt;a href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/%C3%87anakkale&quot; title=&quot;&amp;Ccedil;anakkale&quot;&gt;&amp;Ccedil;anakkale&lt;/a&gt;</description>
            <pubDate>Thu, 03 Jul 2008 01:38:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>ŞEMSETTİN KARAHİSAR İLKÖĞRETİM OKULU HAKKINDA (AFYONKARAHİSAR)</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/semsettin-karahisar-ilkogretim-okulu-hakkinda-afyonkarahisar_19576561.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/semsettin-karahisar-ilkogretim-okulu-hakkinda-afyonkarahisar_19576561.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;ŞEMSETTİN KARAHİSAR İLK&amp;Ouml;ĞRETİM OKULU&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;DEĞERLENDİRME&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Ouml;ncelikle sınıfın genel yapısından bahsedelim; sınıfımızın genel yapısı ger&amp;ccedil;ekten g&amp;uuml;zel bu g&amp;uuml;zelliği &amp;ouml;ğrencilerin derse katılımında g&amp;ouml;rebiliriz yani biraz konuyu a&amp;ccedil;arsak eğer sınıfımızda &amp;ouml;ğrencilerimiz aktif ve hazırbulunuşluk d&amp;uuml;zeyleri ger&amp;ccedil;ekten iyi. Ayrıca bunun yanında g&amp;ouml;zlemlediğim bir husus daha var, velilerin &amp;ouml;ğrencilerle ilgilenmesi; tabi ki bu ilgilenme de &amp;ouml;ğrencilerin başarılı olmasına yansımaktadır. &amp;Ouml;ğrenciler derslerde s&amp;uuml;rekli soru sormakta ve dersi dikkatle dinlemektedir; fakat bazende derslerde konuşmaktadırlar o da normal &amp;ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml; &amp;ouml;ğrenci bir robot değildir tabiki bunlarda olacaktır. &amp;Ouml;ğrenciler her zaman olduğu gibi derslere hazırlıklı gelmektedir bunda da en b&amp;uuml;y&amp;uuml;k katkı &amp;ouml;ğretmendedir. Hazırlıklı gelmeleri derslerde aktif olmalarını sağlamaktadır. Bu aktiflikte &amp;ouml;ğretmeni derslere daha iyi motive etmektedir. Buradan da ş&amp;ouml;yle bir ders &amp;ccedil;ıkarabiliriz,&amp;nbsp; &amp;ouml;ğrencileri her daim derslere hazır gelmesini sağlamalıyız. Bu arada her şey g&amp;uuml;zel değil tabiki aralarında bazı &amp;ouml;ğrenciler sınıf d&amp;uuml;zeyine tam olarak ul.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/semsettin-karahisar-ilkogretim-okulu-hakkinda-afyonkarahisar_19576561.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Thu, 03 Jul 2008 01:28:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>ÖSS&amp;#8217;DE BAŞARININ ANAHTARI</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/oss-de-basarinin-anahtari_18250431.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/oss-de-basarinin-anahtari_18250431.html</guid> 
            <description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;Ouml;SS&amp;rsquo;DE&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;BAŞARININ ANAHTARI&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;HANGİ DERSİ NASIL &amp;Ccedil;ALIŞMALIYIM&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;</description>
            <pubDate>Sat, 07 Jun 2008 18:51:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>ANADOLU SELÇUKLU DEVLETİNİN KÜLTÜR VE MEDENİYETİ</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/anadolu-selcuklu-devletinin-kultur-ve-medeniyeti_17102631.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/anadolu-selcuklu-devletinin-kultur-ve-medeniyeti_17102631.html</guid> 
            <description>Devlet Yönetimi&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Anadolu Selçuklu Devleti'nde hükümdarlara 'Sultan' ünvanı verilmiştir.'Melik' unvanı taşıyan hükümdar oğulları illerin yönetiminden sorumlu tutulmuştur.&lt;BR&gt;'Atabey' adı verilen eğitmenler tarafından yetiştirilen meliklerin bağımsızlıklarını ilan etmelerini engellemek amacıyla yetkileri sınırlı tutulmuştur.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Anadolu Selçuklu Devleti'nde ülke işleri 'Divan'da görüşülmüş ve yürütülmüştür.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Ülkenin hükümdar ailesinin ortak malı sayılması,taht kavgalarına ve parçalanmalara yol açmıştır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Görevlileri:&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Vezir-i Azam: Sultanın Yardımcısı&lt;BR&gt;-Naip:Hükümdar vekili&lt;BR&gt;-Müstevfi:Mali işlerin sorumlusu&lt;BR&gt;-Pervaneci:Tımar dağıtımının ve toprak işlerinin sorumlusu.&lt;BR&gt;-Emir-i Dad:Adalet işlerinin sorumlusu&lt;BR&gt;-Kad'i Leşker:Askeri davaların sorumlusu&lt;BR&gt;-Reis'ül Bahr(Emir'ül Sevahil): Donanma Sorumlusu&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Divan Çeşitleri&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Vezaret Divanı: Devletin genel işlerinden sorumlu divandır.Başkanı vezir-i azamdır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Pervane Divanı-Dirlik topraklarının dağıtıldığı divandır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-İşraf Divanı-Devlet kurumlarını denetleyen divandır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Tuğra Divanı:İç ve dış yazışmalardan sorumlu divandır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Arz Divanı: Savunma işlerinden sorumlu divandır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-İstifa Divanı:Maliye işlerinden sorumlu divandır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;-Niyabet-i Saltanat Divanı:Hükümdarın ülkede olmadığı ya da seferde olduğu dönemde devlet idaresini yürüten divandır.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;ORDU&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Türkmenler:Uçlarda sınırları koruyanlardır.Daima savaşa hazır durumdaydılar.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;İkta ordusu:İkta topraklarının geliriyle oluşturulurdu.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Hassa Ordusu: Devşirme sistemiyle yetiştirilen maaşlı merkez ordusudur.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Yardımcı Kuvvetler:Bağlı beyliklerden savaş sırasında gönderilen kuvvetlerdir.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Ücretli Askerler: Savaş zamanı geçici olarak görev yaparlardı.(Bu yapılanma Büyük Selçuklularda yoktur)&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;Donanma:Anadolu Selçukluları'nda güçlü bir donanma bulunuyordu.Donanmanın başın.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/anadolu-selcuklu-devletinin-kultur-ve-medeniyeti_17102631.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Mon, 26 May 2008 18:26:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>DİŞLERİ ÇÜRÜTEN DOKUZ HATA</title>
            <link>http://ahsar.blogcu.com/disleri-curuten-dokuz-hata_17045701.html</link>
            <guid>http://ahsar.blogcu.com/disleri-curuten-dokuz-hata_17045701.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. Sürekli kahve molası:&lt;/b&gt; Gün boyu kahve, çay içme ve
atıştırma alışkanlığı, ağızda asit salgılayan bakterileri aktive ederek
bu bakterilerin diş yüzeyinde yaşamasına ve dişleri çürütmesine neden
olur. Çay ve kahve şekersiz tüketilmeli ya da bu içeceklerin yerine süt
ve süt ürünleri tercih edilmeli, yanında atıştırılan yiyeceklerden
kaçınılmalıdır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Sigara kullanımı:&lt;/b&gt; Sigara içmek ağız kuruluğundan, ağız kokusuna, dişlerin sararmasına hatta ağız kanserine kadar birçok hastalığa sebep olabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Diş ipinin önemi:&lt;/b&gt; Sadece diş fırçalamak ağız temizliğinde
tek başına yeterli değildir. Diş fırçasının ulaşamadığı diş araları diş
ipi kullanılarak temizlenebilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Diş fırçalama:&lt;/b&gt; Ağız sağlığının en önemli bakımı dişleri
fırçalamaktır. Dişler her yaşta, günde en az iki kez fırçalanmalıdır.
Diş fırçası üç aylık periyotlarla yenilenmeli, dişler fırçalanırken
fırça kuru olmalıdır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. Yemek dışında tüketilen tatlı:&lt;/b&gt; Tatlıların yemek öğünleri içerisinde tüketilmesi diş sağlığı için önemlidir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. Su ihtiyacı:&lt;/b&gt; Yemek yedikten sonra diş için yapılacak en
iyi şey su veya süt içmektir. Yemek sonrası içilen bir bardak su, yemek
parçalarını ağızdan uzaklaştırır ve ağızdaki asidik ortamı nötrler.
Ayrıca süt içmek dişte kalsiyum oluşumunu artırır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. Çiğnenemeyen tatlılar:&lt;/b&gt; Sakız, yapışkanlı tatlılar ve
kuruyemişten mümkün olduğunca uzak durulmalı. Yenildiği takdirde ise
dişlerden arınıdırma işlemi titizlikle yapılmalıdır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Meyve ve sebzelerden kaçmayın:&lt;/b&gt; Meyve ve sebzelerin
içerdiği vitaminler dişetleri için çok önemlidir. Ayrıca elma gibi sert
meyve ve sebzelerin ısırılarak tüketilmesi, ön dişlerde mekanik
temizliği sağlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Şekersiz sakızı tercih edin:&lt;/b&gt; Sakız çiğnemek gibi bir
alışkanlığınız varsa şekersiz sakızları tercih edin. Şekersiz sakız
tükürük akışını hızlandırıp, ağzın temizlenmesine ve ağız içi asidin
dengelenmesine yardımcı o.. ( &lt;a href=&quot;http://ahsar.blogcu.com/disleri-curuten-dokuz-hata_17045701.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Sun, 25 May 2008 02:23:00 +0300</pubDate>        
        </item>
        <atom:link href="http://ahsar.blogcu.com/rss.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
</channel>
</rss>